Es un concepto que introduce el azar, y ello implica introducir al sujeto capaz de valoraciones, de crear sentidos a su vida, de producir nuevas significaciones en relación a los acontecimientos de su existencia. Implica pensar al sujeto no como víctima pasiva de sus circunstancias sino como sujeto activo de su experiencia.
Aunque no se es más o menos resiliente, como si se tuviera un catalogo de cualidades; resiliencia es más un estar que un ser (Jaramillo, A. 2004), y el lazo social, las relaciones con los otros configuran el escenario para afrontar situaciones que pueden ser de crisis.
"Si sólo pensamos a la adversidad o el riesgo, como una causa de fines desastrosos, no podremos advertir que no es algo totalmente exterior al sujeto de la experiencia, sino acontecimiento en el cual el sujeto se moldea y se cultiva, o fracasa y se enferma. Y este desenlace no es fatalidad, depende de las respuestas de cada sujeto y de sus circunstancias, este es el optimismo respecto a la adversidad, somos sujetos de la adversidad, por lo tanto, es nuestra responsabilidad actuar sobre ella" (Galende E.2004)

En el trabajo comunitario orientado a la promoción de la salud se intenta fortalecer los recursos que se poseen, potenciar lo sano e incorporarlo a los proyectos de vida como un asunto que no detiene el desarrollo integral sino que permite reencuadres y cambios de perspectiva (Suárez Ojeda, E. 2002).
En el trabajo grupal, la producción, el protagonismo, la participación, la solidaridad, la cooperación, la expresión, la creatividad, la comunicación y el humor son bases para poder encontrar alternativas de acciones eficaces. Así se establece un espacio de encuentro, una relación directa, cara a cara donde no existen intermediarios. Un espacio donde se conjuga el "yo" y el "nosotros" un lugar diferenciado y a la vez compartido.
Sarquis y Zacañino (2006) señalan que en el grupo es posible identificar fortalezas y debilidades de las personas y de la comunidad. "El espacio grupal es multiplicador de los factores protectores que conducen a comportamientos resilientes, estableciéndose un proceso dialéctico entre resiliencia individual y comunitaria" (p.349).
Por ello, los espacios de encuentro y participación son imprescindibles para el desarrollo social y para modificar la realidad. Binder propone una pedagogía del encuentro, la idea de construir espacios de encuentro y construcción colectiva que facilite una praxis, la comunicación y la organización social, espacios en los que la proyección del futuro sea posible.
....Ante los acontecimientos, el azar, la adversidad podemos actuar, reflexionar, compartir y cambiar; el caos o el desorden generan una crisis en la que podemos desear elegir un nuevo camino a transitar...

El ser humano sabe hacer de los obstáculos nuevos caminos, porque a la vida le basta el espacio de una grieta para renacer Ernesto Sábato.

Información GIA
www.gia.org.ar
GIA EN EL AIRE, LU 14, Radio Provincia de Santa Cruz, miércoles de 14 a 15 horas. 
Reuniones Terapéuticas:
- Hospital Regional de Río Gallegos: Planta baja, Sector 1 (pasillo de Rayos, al final). Lunes, martes, miércoles y viernes, 11 a 12,30 horas.
- Y en todos los Hospitales de la Provincia de Santa Cruz.